Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Grado: 2º de Primaria
Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos el problema de la falta de lectura en voz alta y su importancia para alcanzar los niveles esperados de 2º grado.


• Introducción al proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario de lectura en voz alta para fomentar el hábito de la lectura.


• Presentación de textos: Mostrar diversos textos (cuentos, poemas, canciones, etc.) y realizar una lectura en voz alta para motivar a los alumnos a participar.


• Elección de textos: Invitar a los alumnos a elegir un texto para leer en voz alta en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Lectura en voz alta: Cada alumno deberá leer en voz alta el texto que eligió en la sesión anterior. Los demás alumnos escucharán atentamente y brindarán retroalimentación positiva.


• Reflexión y análisis: Al finalizar las lecturas, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de leer en voz alta.

Sesión 3 (45 minutos)

• Preparación de una actividad comunitaria: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para planificar una actividad comunitaria en la que puedan compartir su lectura en voz alta con otras personas, como padres, abuelos, vecinos, etc.


• Ensayo de lecturas: Cada grupo practicará su lectura en voz alta y se brindarán recomendaciones y sugerencias para mej