Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación

Sesión 1: Introducción y creación de mensajes artísticos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos emplearán intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos de las artes para representar una vida saludable y difundirlos por un medio de comunicación escolar.

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento y reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la vida saludable y su relación con el arte.
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento, como una serie de estiramientos o respiraciones profundas, para activar el cuerpo y la mente.
   
   
   
   



2. Presentación de medios de comunicación escolares (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar ejemplos de distintos medios de comunicación escolares, como periódicos murales, programas de radio escolar, blogs o redes sociales.
   
   
   • Discutir en grupo las ventajas y desventajas de cada medio de comunicación en relación con la difusión de mensajes artísticos sobre la vida saludable.
   
   
   
   



3. Creación de mensajes artísticos (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo materiales artísticos como papel, colores, pinceles, música, etc.
   
   
   • Pedir a los grupos que creen mensajes artísticos que representen una vida saludable, utilizando los elementos de las artes aprendidos.
   
   
   • Los mensajes pueden ser ilustraciones, canciones, poemas, bailes, etc.
   
   
   
   

Sesión 2: Difusión de mensajes artísticos y evaluación (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos difundirán los mensajes artísticos creados en la sesión anterior