Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos sepan identificar históricamente hechos y acontecimientos históricos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la importancia de las fuentes históricas.


2. Presentación oral de un hecho histórico y su interpretación basada en fuentes históricas.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Explicar la importancia de conocer el pasado para comprender el presente y el futuro.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos identificar históricamente hechos y acontecimientos importantes?"


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de las fuentes históricas y cómo estas nos ayudan a interpretar hechos y procesos.


• Introducción al concepto de pensamiento crítico y su importancia en el estudio de la historia.

Desarrollo:

• División de los alumnos en equipos de trabajo.


• Cada equipo recibirá una serie de documentos históricos (fotografías, mapas, textos, etc.) sobre distintos pueblos antiguos.


• Los equipos deberán analizar las fuentes, identificar los hechos históricos representados en ellas y discutir su interpretación.


• Los equipos deberán registrar sus conclusiones en un cuadro comparativo, res