Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo PDA: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo PDA al grupo y explicar la importancia de desarrollar habilidades de escritura y pensamiento crítico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y su preferencia personal.

Desarrollo:

• Introducir los diferentes géneros literarios (narrativo, poético, dramático) y analizar ejemplos de cada uno.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen el género literario de diferentes textos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los géneros literarios y cómo influyen en la interpretación de los textos.


• Asignar la tarea de seleccionar un género literario y un tema de su preferencia para desarrollar el ensayo.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas y responder posibles dudas.


• Promover la discusión en grupo sobre los géneros literarios y los temas seleccionados por los alumnos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de juicio estético y cómo se relaciona con la interpretación de los textos literarios.


• Realizar una actividad en la que los alumnos analicen y argumenten juicios estéticos sobre diferentes textos literarios.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de argumentar juicios estéticos