El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.
Claudia maguely Mendoza- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.
Objetivo: El alumno explorará su entorno con seguridad mediante el juego, confiando en sus figuras de referencia al disfrutar de la interacción afectiva.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocer lo que es día de la familia y los integrantes de su familia.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación y motivación (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre el concepto de familia y preguntar a los alumnos si conocen el Día de la Familia. Luego, mostrar imágenes y contar historias sobre diferentes tipos de familias para ampliar su comprensión.
Actividad de exploración (15 minutos): Organizar una actividad de juego en la que los alumnos exploren su entorno seguro y confíen en sus figuras de referencia. Por ejemplo, se puede organizar un juego de búsqueda del tesoro en el aula, donde los alumnos junto a un miembro de su familia tengan que buscar objetos ocultos.
Reflexión y diálogo (15 minutos): Al finalizar la actividad de juego, promover un espacio de reflexión en el que los alumnos compartan sus experiencias y emociones durante el juego. Fomentar el diálogo sobre la importancia de confiar en las figuras de referencia y cómo esto les hace sentir seguros.
Actividad de lectura (5 minutos): Leer un cuento relacionado con la importancia del sostenimiento afectivo y la interacción afectiva en la familia. Puedes elegir un cuento como "La familia es importante" de José C