La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Asignatura: Historia.
Grado: Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a trabajar.


• Explicación de la importancia de comprender los factores que predominaban en los pueblos indígenas antes de la llegada de los españoles.


• Actividad de motivación: los estudiantes deberán investigar y compartir en grupos pequeños qué saben sobre los pueblos indígenas y su enfrentamiento con los españoles.

Desarrollo:

• Los estudiantes se organizarán en grupos y se les asignará una serie de recursos históricos (textos, imágenes, testimonios, etc.) que les permita conocer los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas antes de la llegada de los españoles.


• Cada grupo deberá analizar los recursos y responder a las siguientes preguntas: ¿Qué factores eran más relevantes en los pueblos indígenas? ¿Cómo influyeron estos factores en su enfrentamiento con los españoles?


• Los grupos presentarán sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión y debate sobre las conclusiones presentadas por los diferentes grupos.


• Los estudiantes deberán realizar una síntesis escrita de las conclusiones y entregarla al final de la sesi