La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la sismicidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la comprensión de los fenómenos geológicos.


• Realizar una breve introducción a la interculturalidad crítica y el pensamiento crítico como enfoques transversales a lo largo de la clase.

Desarrollo:

• Plantear el problema central: ¿Cuál es la relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?


• Formar equipos de trabajo y asignar roles.


• Investigar en fuentes confiables sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Analizar la información recopilada y elaborar una presentación que responda al problema planteado.

Cierre:

• Presentar las conclusiones obtenidas a través de la investigación y la argumentación.


• Reflexionar sobre la importancia de la prevención frente a los fenómenos sísmicos y volcánicos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la sismicidad en México y el mundo.

Sesión 2

Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos clave abordados en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de la prevención y la interculturalidad crítica en el ámbito de la sismicid