Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Conocimiento de números decimales

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación de la problemática: Introducir a los estudiantes a la problemática del conocimiento de números decimales. Realizar preguntas como: ¿Qué saben sobre los números decimales? ¿Cómo se relacionan con las fracciones? ¿Por qué es importante comprender estas conversiones?

  
  



• Actividad motivadora: Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia de los números decimales en la vida cotidiana. Pedir a los estudiantes que tomen nota de los ejemplos que se mencionen para compartir posteriormente.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Exposición teórica: Explicar a los estudiantes la relación entre las fracciones y los números decimales. Mostrar ejemplos de cómo convertir fracciones a decimales y viceversa utilizando diversas estrategias (división, multiplicación, uso de la calculadora, etc.).

  
  



• Actividades prácticas: Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños. Entregarles una serie de ejercicios que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa. Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

  
  



• Uso de recursos didácticos: Proporcionar a los estudiantes material didáctico como fichas de fracciones y decimales, calculadoras, regletas, etc. para que puedan manipular y visualizar de manera concreta los c