Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo (PDA): Explora, en colectivo, movimientos, gestos, formas, colores, sonidos y silencios, y acuerda una estructura creativa para crear un acontecimiento improvisado (flashmob) en su escuela o en la comunidad, donde se invite a todos a participar en el momento en que se está llevando a cabo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y familiarizar a los alumnos con los recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

• Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la creatividad y la expresión artística en la comunidad.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de narrativas: cuentos, poemas, canciones, pinturas, etc.


• Realizar una actividad de exploración de recursos: los alumnos deberán realizar un collage utilizando imágenes, palabras y colores que representen su comunidad.


• Reflexionar en grupo sobre los recursos utilizados y su significado.

Sesión 2:

Objetivo: Promover el trabajo en equipo y la participación activa en el proyecto comunitario.

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar un acontecimiento relevante de la comunidad que puedan representar en el flashmob.


• Cada grupo deberá elegir el tipo de narrativa que utilizarán (cuento, poema, canción, etc.) y definir los recursos literarios, visuales, corporales y sonoros que utilizarán en su representación.


• Los grupos deberán empezar a ensayar su narrativa y a planificar la es