Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Reconocer la justicia y la legalidad como modo de vida

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Breve explicación de las normas y leyes que protegen los derechos humanos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de cuatro.


• Entrega de una situación problemática relacionada con la violación de derechos humanos.


• Los grupos deberán investigar y analizar las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos en esa situación.


• Cada grupo deberá hacer una presentación oral sobre su investigación y explicar cómo se podrían demandar la aplicación de normas y leyes.

Cierre:

• Reflexión sobre las presentaciones y conclusiones.


• Planteamiento de preguntas para promover el pensamiento crítico y el debate.


• Asignación de tarea: realizar una reflexión escrita sobre la importancia de exigir el respeto a los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea anterior.


• Discusión en gr