Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir la importancia de los números en nuestra vida cotidiana y cómo nos ayudan a ordenar y clasificar las cosas.


• Actividad de exploración: Pedir a los alumnos que traigan diferentes objetos y los organicen de menor a mayor cantidad. Luego, en grupos, deberán representar esa cantidad con números y escribirlo en sus cuadernos.


• Reflexión y cierre: Comentar en clase las diferentes formas en que se representaron las cantidades, identificar regularidades y establecer las bases para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Presentar a los alumnos diferentes colecciones de objetos (monedas, botones, lápices, etc.) y pedirles que las cuenten, escriban la cantidad y la representen con números.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán ordenar las colecciones de mayor a menor cantidad y representarlas con números en diferentes formas (numeral, descomposición, etc.).


• Reflexión y cierre: Comparar en clase las diferentes formas de representación y analizar las regularidades encontradas.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Plantear diferentes situaciones cotidianas donde los alumnos deban contar, ordenar y representar cantidades. Por ejemplo, contar los libros en la biblioteca o los pasos para llegar a