Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos necesitan saber la variedad de culturas y respetar las decisiones de los demás.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática a través de un video introductorio que muestre diferentes culturas conviviendo en armonía con la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los valores necesarios para una convivencia armónica con el medio ambiente.


• Formar grupos de trabajo y asignarles un problema específico relacionado con la problemática planteada.


• Los grupos deberán investigar sobre el problema asignado, identificar los valores necesarios para resolverlo y proponer posibles soluciones.

Sesión 2:

• Cada grupo presentará su problema, los valores identificados y las soluciones propuestas al resto de la clase.


• Realizar una discusión y reflexión grupal sobre los valores presentados, destacando la importancia del respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos apliquen estos valores en su entorno escolar, como por ejemplo, realizar una campaña de reciclaje en la escuela.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones de conflicto relacionadas con la convivencia en la diversidad cultural.


• Realiza