Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: problemas de lectura y escritura y relacionarse.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de normas de convivencia inclusivas.


• Planteamiento del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Presentación de una breve historia relacionada con una decisión tomada por un personaje y cómo los sentimientos influyeron en esa elección.


• Preguntas para discusión: ¿Cuáles fueron los sentimientos que influyeron en la decisión del personaje? ¿Cuáles serían los sentimientos que tú considerarías al tomar una decisión?

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar los distintos sentimientos y cómo pueden influir en la toma de decisiones.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Actividad práctica: Los estudiantes escribirán un relato breve en el que el protagonista tome una decisión importante y se vea influenciado por sus sentimientos.


• Retroalimentación y comentarios constructivos por parte de los compañeros.

Cierre:

• Reflexión final: Los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexiones sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán entrevistar