Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que interactúan con seres vivos y cómo podrían cuidarlos.


• Planteamiento del problema: Actitudes de cuidado hacia los seres vivos.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información: Los alumnos investigarán sobre diferentes seres vivos y sus necesidades para vivir en su entorno natural.


• Elaboración de un cartel o dibujo que represente cómo cuidar a los seres vivos.

Sesión 3:

• Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus carteles o dibujos y explicarán cómo podrían aplicar esas actitudes de cuidado en su vida diaria.


• Actividad práctica: Salida al patio o a un área verde cercana para observar diferentes seres vivos y aplicar las actitudes de cuidado aprendidas.

Sesión 4:

• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que deben interactuar con seres vivos y demostrarán actitudes de cuidado y empatía.


• Debate grupal: Se generarán preguntas para fomentar la reflexión sobre las actitudes de cuidado hacia los seres vivos.

Sesión 5:

• Elaboración de un compromiso: Los alumnos escribirán o dibujarán un compromiso pe