Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan números (contar objetos, ordenar elementos, etc.).


• Presentar diferentes colecciones de objetos y pedir a los alumnos que las cuenten y las ordenen de menor a mayor cantidad.


• Realizar actividades en grupos pequeños donde los alumnos representen la cantidad de elementos utilizando diferentes materiales (bloques, fichas, etc.).


• Reflexionar en conjunto sobre las diferentes formas de representar la cantidad de elementos.

Sesión 2:

• Recordar las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Presentar nuevas colecciones de objetos y pedir a los alumnos que las cuenten, las ordenen y las representen utilizando diferentes formas (números, dibujos, etc.).


• Realizar actividades de lectura y escritura de números hasta el 5.


• Resolver problemas sencillos relacionados con situaciones cotidianas donde se utilicen los números hasta el 5.

Sesión 3:

• Repasar lo aprendido hasta el momento.


• Presentar nuevas colecciones de objetos y pedir a los alumnos que las cuenten, las ordenen y las representen utilizando diferentes formas.


• Realizar actividades de lectura y escritura de números hasta el 10.


• Resolver prob