Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

BRICEYDA MEDINA
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Ninguno"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un breve video sobre la diversidad cultural en las concepciones de sexualidad y reproducción.

  • Realización de una lluvia de ideas en torno a las diferencias culturales en la concepción de género, sexualidad y reproducción.

  • Lectura y análisis de casos reales de distintas culturas que muestren distintas formas de entender la sexualidad y la reproducción.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los análisis realizados.

  • Reflexión final sobre la importancia de comprender y respetar las distintas concepciones culturales en torno a la sexualidad y la reproducción.


Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Planteamiento de una pregunta disparadora: ¿Qué es el consentimiento y por qué es importante en las relaciones sexuales?


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Debate grupal sobre el concepto de consentimiento y su importancia en la