Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
elizabeth naranjo
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo PDA: Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de desconocimiento del cambio físico de los materiales.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de las propiedades de los materiales y su importancia en la satisfacción de necesidades. Explicar los conceptos de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Actividad de indagación: Proporcionar a cada estudiante varios materiales (por ejemplo: papel, plástico, metal, madera) y pedirles que investiguen y anoten las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad que observan en cada uno de ellos.
- Discusión en grupos: Los estudiantes se agruparán para compartir sus observaciones y discutir las diferencias entre los materiales en cuanto a las propiedades estudiadas.
Sesión 2:
- Repaso de las propiedades estudiadas en la sesión anterior.
- Actividad práctica: Proporcionar a los estudiantes diferentes objetos (por ejemplo: lápices, hojas de papel, envases de plástico) y pedirles que realicen pruebas para determinar su dureza, flexibilidad y permeabilidad. Deben registrar sus observaciones.
- Compartir y discutir los resultados en grupos.
Sesión 3:
- Repaso de las propiedades estudiadas y de los resultados obtenidos en la sesión anterior.
- Actividad práctica: Realizar una actividad