Introducción al tema

Janeth Bermúdez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo para su bienestar y seguridad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de juego en la que los alumnos identifiquen situaciones de riesgo y acciones de prevención.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué pueden hacer para evitar accidentes en el aula y en la escuela.

  3. Presentar una breve explicación sobre la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo.

  4. Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen acciones de prevención de accidentes en el entorno escolar.

  5. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen las acciones de prevención que se llevan a cabo en su escuela.


Sesión 2: Medidas de prevención en el aula


Objetivo: Identificar acciones de prevención de accidentes específicas para el aula.


Actividades:



  1. Recordar las acciones de prevención identificadas en la sesión anterior.

  2. Realizar un recorrido por el aula identificando posibles situaciones de riesgo y proponiendo medidas de prevención.

  3. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos actúen situaciones de riesgo y busquen soluciones para prevenirlas.

  4. Elaborar un cartel con las medidas de prevención identificadas y colocarlo en el aula como recordatorio.


Sesión 3: Medidas de prevención en el entorno escolar


Objetivo: Reconocer acciones de prevención de accidentes en el entorno escolar.


Actividades:



  1. Realizar un recorrido por la escuela identificando áreas de riesgo y medidas de prevención.

  2. Realizar una entrevista a algún miembro del personal de la escuela (conserje, enfermera, etc.) para conoc