Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Marisela Ortega
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de conocimiento acerca de la ciencia y la tecnología.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano para solucionar problemas.

  • Actividad de indagación: Realizar preguntas a los estudiantes sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo los ven como extensiones de sus capacidades.

  • Trabajo en grupos: Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una herramienta, máquina o instrumento específico para que investiguen y presenten al resto de la clase.

  • Discusión en plenaria: Cada grupo presenta su investigación y se genera una discusión sobre cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado a lo largo del tiempo.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su evolución.

  • Actividad práctica: Proponer a los estudiantes un problema o desafío que deben resolver utilizando diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Reflexión: Después de la actividad, los estudiantes deben reflexionar sobre cómo la utilización de estas