Analizando textos argumentativos y sus elementos principales

Plan de clase

Sesión 1:

Título: Analizando textos argumentativos y sus elementos principales

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y registrar los principales argumentos y conclusiones de los autores de textos argumentativos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la comprensión y producción de textos argumentativos en la vida cotidiana.
   b. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por argumentos y conclusiones.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Repartir a los alumnos varios textos argumentativos cortos y pedirles que los lean en silencio.
   b. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un texto argumentativo para analizar.
   c. Los grupos deberán identificar los principales argumentos y conclusiones del texto y registrarlos en una hoja de trabajo.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reunir a los grupos y pedirles que compartan sus registros con el resto de la clase.
   b. Promover una discusión guiada sobre las similitudes y diferencias en los argumentos y conclusiones encontrados en los diferentes textos.
   c. Reflexionar sobre la importancia de identificar y comprender los argumentos y conclusiones de los textos argumentativos.

   
   

Sesión 2:

Título: Paráfrasis como estrategia para la comprensión de textos argumentativos

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la paráfrasis como una estrategia para comprender textos argumentativos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre la identificación de argumentos y conclusiones en textos argumentativos.
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