Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender el problema de que el alumno sea capaz de identificar datos que le permitan resaltar lo más relevante de la comunidad afroamericana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo se desarrollaron las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica?


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de líderes afroamericanos y preguntar a los alumnos si conocen quiénes son y por qué son importantes.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del método de trabajo basado en problemas.


• Organización de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Entrega del caso problema: Un documento con información sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica. El documento incluirá datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relacionados.


• Discusión en grupo sobre el caso problema y elaboración de preguntas o dudas iniciales.

Sesión 2:

• Recopilación de información por parte de los grupos.


• Investigación en fuentes confiables (libros, internet, etc.) para obtener más datos y enriquecer la cronología.


• Análisis de los aspectos sincrónicos