La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: Muy poco interés por la asignatura de Historia

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realizar una dinámica de lluvia de ideas sobre las posibles causas del poco interés por la asignatura de Historia.


• Promover una reflexión sobre la importancia de conocer la historia de nuestro país y su influencia en la sociedad actual.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un periodo histórico relacionado con el tema.


• Cada grupo investigará sobre el periodo asignado, prestando atención a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en ese periodo.


• Los grupos deben identificar los principales cambios que ocurrieron en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas durante ese periodo.


• Los estudiantes deben utilizar recursos como libros de texto, internet o entrevistas a expertos para recopilar información.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre los cambios generados por la conquista en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.


• Se resaltarán los aspectos más relevantes y se establecerán conexiones con situaciones actuales.


• Se planteará el objetivo PDA: "Ubicar a la conquista como un mom