Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Preguntar a los alumnos qué objetos, personas, seres vivos y lugares pueden encontrar en su entorno y cómo los describirían.


• Lectura de un cuento o texto corto relacionado con el tema.


• Discusión grupal sobre el cuento/texto: ¿Qué objetos, personas, seres vivos y lugares menciona el texto? ¿Cómo los describe?

Sesión 2:

• Revisión de la actividad de la sesión anterior.


• Actividad de observación: Salida al entorno escolar o comunitario para observar y tomar nota de los objetos, personas, seres vivos y lugares presentes.


• Regreso al aula y puesta en común de las observaciones.


• Actividad de descripción oral: En parejas, los alumnos describirán a su compañero(a) sin mencionar su nombre y deberán adivinar quién es.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad de la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán elegir uno de los objetos, personas, seres vivos o lugares observados y describirlo por escrito.


• Intercambio de descripciones entre compañeros para su revisión y retroalimentación.


• Actividad de descripción en grupo: Los alumnos deberán describir en forma oral y escrita un objeto, persona, ser vivo o lugar elegido por el grupo.

Sesión 4:

• Revisión de la actividad de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre un objeto,