Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Se incorporará el tema de la comunidad afroamericana en el desarrollo de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos por definir al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Introducir el problema de la comunidad afroamericana y su relevancia en este contexto histórico.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de las luchas de independencia en Latinoamérica.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país latinoamericano para investigar sobre su proceso de independencia.


• Proporcionar recursos como libros, internet o documentos históricos para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y se elaborará una cronología en conjunto con los datos más relevantes de cada país.


• Reflexionar sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos de las luchas de independencia en Latinoamérica.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la cronología elaborada en la sesión anterior y destacar los aspectos que permanecen o cambian a lo largo de los diferentes procesos