Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que en esta clase van a explorar la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que se pueden expresar estas sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que el proyecto consiste en que los estudiantes revisen y elaboren su propia prenda de vestir a partir de sus gustos para presentarla como producto final. Explicar que esta prenda deberá simbolizar sus vínculos con la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán diferentes géneros artísticos y cómo se utilizan para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre cómo pueden utilizar diferentes géneros artísticos en su proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Actividad de creación: Los estudiantes comenzarán a diseñar su prenda de vestir utilizando los diferentes géneros artísticos estudiados.


• Trabajo en equipo: Los estudiantes formarán grupos para compartir ideas y apoyarse en el proceso de diseño.

Sesión 3:

• Actividad de desarrollo: Los estudiantes continuarán trabajando en la elabo