Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Jhovani gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona en torno a sus experiencias en cuanto al aprendizaje en línea, cambios en las relaciones con sus pares y nuevas formas de comunicación a través de las tecnologías digitales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar en torno a sus experiencias en cuanto al aprendizaje en línea, cambios en las relaciones con sus pares y nuevas formas de comunicación a través de las tecnologías digitales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Empatía
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.
- Breve conversación sobre las experiencias de los alumnos durante la pandemia.
- Lectura de un cuento relacionado con la empatía y la importancia de cuidarnos mutuamente.
- Actividad de escritura: Los alumnos escriben una breve reflexión sobre cómo se han sentido durante la pandemia y qué han aprendido.
Sesión 2:
- Revisión de las reflexiones escritas por los alumnos en la sesión anterior.
- Conversación en grupos pequeños sobre las experiencias compartidas y los cambios en las relaciones con los pares.
- Actividad de escritura: Los alumnos escriben una carta a un compañero de clase, expresando sus sentimientos y compartiendo palabras de aliento.
Sesión 3:
- Lectura de noticias o artículos que hablen sobre el impacto de la pandemia en la comunidad.
- Discusión en grupos pequeños sobre las necesidades de la comunidad y posibles formas de ayudar.
- Actividad de escritura: Los alumnos redactan propuestas para realizar acciones solidarias en su comunidad.
Sesión 4:
- Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo las acciones solida