Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Nivel: Primaria 4º grado

Tema: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Comprende y utiliza expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Conocer la historia de la revolución mexicana y comprender la importancia de su conmemoración en nuestro país.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: Medición del tiempo y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad de inicio: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que medimos el tiempo.


• Introducción de las expresiones de temporalidad: quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.


• Actividad de indagación: Investigación en grupos sobre el significado de cada expresión de temporalidad y ejemplos de su uso en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Recapitulación de las expresiones de temporalidad investigadas en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Elaboración de un cuadro comparativo en grupos, donde se identifiquen las similitudes y diferencias entre las diferentes expresiones de temporalidad.


• Plenaria para compartir los cuadros comparativos y discutir sobre las diferentes formas de medir el tiempo.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Exploración de imágenes y documentos relacionados con la revolución mexicana.


• Presentación de la historia de la revolución mexicana y su importancia en nuestro país.


• Actividad de indagación: Realización de una línea de tiempo en grupos, donde se