Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Héctor Javier Monterrubio
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Exponer el problema central: "¿Cuáles fueron las causas, fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo?"

  • Presentar el objetivo de la clase y su importancia en el estudio de la historia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos que los alumnos tienen sobre el tema.


Fase de Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignarles diferentes aspectos del imperio musulmán para investigar (causas, fundamentos y impacto).

  • Proporcionar a los estudiantes diferentes fuentes de información (textos, videos, imágenes) para que recojan la información necesaria.

  • Fomentar la lectura y la escritura a través de la búsqueda de información y la elaboración de resúmenes o esquemas sobre los diferentes aspectos del imperio musulmán.


Fase de Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente su investigación ante el resto de la clase, destacando las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes presentaciones, promoviendo el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas.

  • Resumir las ideas principales y reforzar la importancia del Imperio Musulmán en la historia mundial.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos hacia la historia.

  • Introducir el problema adicional: "falta de comprensión lectora y desmotivación".

  • Reflexionar sobre la importancia de la lectura y