"La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Plan de clase

Título de la clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Grado: Secundaria 3º
Materia: Español

Objetivo de la clase (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de compromiso e interés de los padres de familia en las actividades escolares de los estudiantes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en el país y en el mundo.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto que muestre la diversidad de lenguas en una comunidad o familia.


• Análisis y discusión del texto, destacando las variantes lingüísticas presentes.


• Realización de una actividad de intercambio de experiencias, donde los alumnos compartan anécdotas sobre cómo se comunican en su entorno familiar y comunitario.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de valorar las diferentes variantes lingüísticas como una riqueza cultural.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión, donde los alumnos investiguen palabras o expresiones propias de su región o comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre palabras o expre