Cuerpos geométricos y sus características

Rogelio Gildo
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Tiempo: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes objetos (edificios, casas, cajas, muebles) y preguntarles qué figuras geométricas pueden identificar en cada uno de ellos.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el diálogo y la discusión entre ellos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar a los alumnos diferentes cuerpos geométricos (prismas rectos) y pedirles que observen detenidamente su configuración.

  • Indicarles que deben identificar qué figuras geométricas (cuadrados y rectángulos) componen cada uno de los prismas.

  • Proporcionar a los alumnos materiales como palitos de construcción o cubos para que puedan manipularlos y construir prismas rectos siguiendo la configuración de cuadrados y rectángulos.

  • Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Invitar a los alumnos a compartir sus construcciones y explicar qué figuras geométricas identificaron en cada una de ellas.

  • Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión y destacar la importancia de reconocer las figuras geométricas en objetos cotidianos y en los cuerpos geométricos.


Sesión 2:


Tema: Cuerpos geométricos y sus características (continuación)


Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (ed