Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la escuela en el futuro

Jose Martin Robles
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la escuela en el futuro (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos intercambiarán experiencias de estudio para visualizar las opciones que tienen en su futuro, reflexionando sobre la importancia de la escuela como ventana hacia el mismo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase realizando una lluvia de ideas sobre el futuro y la importancia de la escuela en el mismo. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Lectura y análisis de un texto relacionado con el tema: Entregar a los alumnos un texto breve sobre la importancia de la escuela en el futuro y pedirles que lo lean individualmente. Luego, en grupos pequeños, discutirán sobre lo que entendieron del texto y compartirán sus ideas con el resto de la clase.

  3. Intercambio de experiencias: Pedir a los alumnos que compartan en pareja o en grupos pequeños sus experiencias de estudio y cómo creen que estas pueden influir en su futuro. Fomentar el diálogo y la reflexión.

  4. Plenaria: Invitar a algunos alumnos a compartir con toda la clase las experiencias y conclusiones que han surgido durante la actividad anterior. Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.


Sesión 2: Proyecto de servicio a la comunidad relacionado con la lectura (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos realizarán un proyecto de servicio a la comunidad relacionado con la comprensión lectora, aplicando lo aprendido en la sesión anterior.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto de servicio a la comunidad relacionado con la comprensión lectora. Podrían organizar una campaña de recolección de libros