Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1: Introducción a Charles Darwin y la evolución de la biodiversidad
Fase de inicio:

• Presentación del problema: Bajo aprovechamiento escolar y falta de motivación.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes especies de animales y preguntar a los alumnos si conocen alguna teoría que explique su diversidad.

Fase de desarrollo:

• Presentación del tema: Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto breve sobre Darwin y su teoría, y pedirles que lo lean en silencio.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles preguntas relacionadas con el texto para debatir en grupo.


• Puesta en común: Cada grupo comparte las conclusiones de su discusión.

Fase de cierre:

• Planteamiento del objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.


• Resumen de la sesión: Hacer énfasis en las ideas principales del tema tratado.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que investiguen ejemplos de adaptación de especies en su entorno y los compartan en la próxima sesión.

Sesión 2: Adaptación y evolución humana
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de las ideas principales tratadas en la sesión anterior.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes especies de primates y preguntar a los alumnos si conocen alguna relación entre ellos y los seres humanos.

Fase de desarrollo:

• Presentación del tema: Adaptación y evolución humana.


• Actividad de lectura: Entregar