Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

BRICEYDA MEDINA
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Problema a atender: Ninguno


Sesión 1:
Inicio (10 min):



  • Realizar una breve introducción sobre los sistemas nervioso y endocrino y su importancia en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Plantear preguntas abiertas relacionadas con el tema para generar interés y motivación en los alumnos.


Desarrollo (30 min):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una lista de preguntas de investigación sobre el tema a indagar.

  • Los grupos investigarán y recopilarán información sobre las preguntas planteadas, utilizando fuentes confiables como libros y páginas web especializadas.


Cierre (10 min):



  • Cada grupo compartirá el resultado de su investigación y presentará sus conclusiones al resto del grupo.

  • Se fomentará el debate y la reflexión sobre las respuestas encontradas y se brindará retroalimentación.


Sesión 2:
Inicio (10 min):



  • Repasar brevemente las conclusiones presentadas en la sesión anterior.

  • Plantear nuevas preguntas de indagación relacionadas con el papel de las hormonas en la maduración sexual y la reproducción.


Desarrollo (30 min):



  • Los alumnos trabajarán individualmente o en parejas para investigar y recopilar información sobre las preguntas planteadas.

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