Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 1º)
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

PDA (Propósito de aprendizaje):
Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afroamericanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la comunidad afroamericana y sus causas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre rebeliones y levantamientos en México.


• Introducir el problema de la comunidad afroamericana y su contexto histórico.


• Establecer el PDA y los objetivos de la clase.


• Presentar el enfoque de Pensamiento Crítico como herramienta para analizar y comprender las causas de las rebeliones.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre la historia de las rebeliones y levantamientos en la comunidad afroamericana.


• Realizar una discusión en grupo sobre las causas identificadas en la lectura.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una rebelión específica de la comunidad afroamericana.


• Los grupos deben identificar y analizar las causas de la rebelión asignada.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Promover una reflexión final sobre las causas comunes y divergentes de las rebeliones estudiadas.


• Asignar como tarea la elaboración de un mapa conceptual con las causas identificadas en las rebeliones.


• Recordar el PDA y los objetivos de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión rápida de las tareas asignadas.


• Presentar ejemplos de rebeliones indígenas en la his