Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Fomentar la cultura de la paz para erradicar la discriminación y la violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de provocación: Proyectar imágenes de movimientos sociales en el mundo y en México y solicitar a los alumnos que expresen sus impresiones iniciales sobre el tema.


• Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre los movimientos sociales y políticos en México y América Latina? ¿Qué derechos humanos son relevantes en este contexto?

Desarrollo:

• Trabajo en grupo: Asignar a los estudiantes en grupos y proporcionarles una lista de movimientos sociales y políticos en México y América Latina para que investiguen sobre ellos.


• Cada grupo deberá seleccionar un movimiento y analizar su trascendencia en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales.


• Los estudiantes deberán realizar una breve presentación oral sobre los resultados de su investigación.

Cierre:

• Discusión grupal: Compartir las conclusiones de cada grupo y debatir sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos.


• Reflexión individual: Cada estudiante escribirá en una hoja dos ideas principales que haya aprendido sobre