Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

ximena celote
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo PDA: Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema transversal: Falta de conciencia y cuidado hacia los recursos naturales


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación inicial

  • Presentación del problema transversal: "Falta de conciencia y cuidado hacia los recursos naturales" y su relación con el tema de estudio

  • Breve lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que enfrentamos en la sociedad actual

  • Presentación del objetivo PDA y su importancia para entender la relación entre los antiguos pueblos y la conservación de los recursos naturales


Fase 2: Desarrollo (35 minutos)


Sesión 1 (50 minutos)



  • Presentación de los antiguos pueblos fenicio y egipcio y su ubicación geográfica en la cuenca del mar Mediterráneo

  • Lectura de textos y análisis de imágenes para comprender la forma en que estos pueblos se integraron con su entorno natural

  • Debate grupal sobre las estrategias utilizadas por estos pueblos para aprovechar los recursos naturales de manera sostenible

  • Actividad escrita: redacción de un pequeño ensayo sobre las prácticas de conservación de los recursos naturales de los fenicios y egipcios


Sesión 2 (50 minutos)



  • Presentación de los antiguos pueblos cretense y cartaginés y su relación con el mar Mediterráneo

  • Análisis de fuentes primarias y secu