Cuidado de la salud personal y colectiva

Esther Gomez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la higiene personal y la limpieza.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza, haciendo énfasis en la prevención de enfermedades y la promoción de la salud.

    • Realización de una actividad práctica: "Cuida tu cuerpo". Los estudiantes se dividirán en grupos y deberán dibujar y colorear una figura humana en un gran papel, luego, utilizando recortes de revistas, pegarán diferentes elementos que representen acciones de higiene personal y limpieza.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Presentación y puesta en común de los trabajos realizados por cada grupo.

    • Reflexión sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.

    • Realización de una breve actividad física de calentamiento.



  2. Desarrollo (2