Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas.

Pedro Bernardo Camarena
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas.


PDA: Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Prevención y detección de consumo de sustancias nocivas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas que los alumnos conocen y sus efectos.

  • Presentar un video o imágenes impactantes que muestren las consecuencias del consumo de sustancias adictivas.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una sustancia adictiva para investigar.

  • Cada grupo deberá investigar los efectos de la sustancia en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Los grupos deberán presentar sus hallazgos a través de un cartel o presentación multimedia.


Cierre:



  • Realizar una discusión en clase sobre las implicaciones del consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Pedir a los alumnos que compartan sus aprendizajes por distintos medios, como redes sociales, blogs o presentaciones en clase.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una sesión de preguntas y respuestas sobre los temas tratados en la sesión anterior.