El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Visualizar y describir con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y asociarlas con cuerpos geométricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen una incorrecta apreciación de la posición, movimiento y orientación, lo que provoca que no logren expresarlo correctamente.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y exploración:

• Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes objetos y formas en el entorno.


• Actividad de observación: Los alumnos deberán observar diferentes objetos en el salón de clases y describir sus formas utilizando su propio lenguaje.


• Conversación en grupo para identificar y asociar las formas encontradas con cuerpos geométricos.


• Conclusiones y reflexión sobre la importancia de reconocer formas en el entorno.

Sesión 2 (45 minutos) - Desplazamientos y recorridos:

• Actividad de movimiento y orientación en el espacio: Los alumnos realizarán diferentes desplazamientos y recorridos en el salón de clases.


• Registro de los movimientos y orientaciones realizados a través de dibujos o palabras.


• Conversación en grupo para identificar y corregir posibles errores en la apreciación de la posición, movimiento y orientación.


• Conclusiones y reflexión sobre la importancia de comprender y expresar correctamente la posición, movimiento y orientación en el espacio.

Sesión 3 (45 minutos) - Exploración de formas e