Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Castro Rico Josué
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Nivel: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: Comprensión lectora.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de magnetismo y la fuerza de gravedad.
- Contextualización: Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Lectura de un texto relacionado al tema: Proporcionar a los alumnos un texto que aborde el magnetismo y la fuerza de gravedad, con el objetivo de mejorar su comprensión lectora.
- Análisis y discusión del texto: Guiar a los alumnos para que analicen y discutan el contenido del texto, destacando los conceptos clave relacionados al magnetismo y la fuerza de gravedad.
Sesión 2:
- Experimentación con imanes: Proporcionar a los alumnos diferentes imanes y diversos objetos (clavos, papel, plástico, etc.). Pedirles que realicen diferentes experimentos para analizar cómo los imanes atraen o repelen los objetos.
- Observación y registro de resultados: Los alumnos deberán observar los resultados de sus experimentos y registrarlos en un cuaderno, describiendo los materiales que son atraídos por el imán y los que no lo son.
Sesión 3:
- Experimentación con objetos de diferentes materiales: Proporcionar a los alumnos objetos de diferentes materiales (madera, metal, plástico, etc.) y pedirles que los coloq