Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de conciencia y cuidado hacia los recursos naturales

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el uso y gestión del agua en las civilizaciones antiguas.


2. Presentación oral sobre la importancia del cuidado de los recursos naturales en la actualidad.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


2. Introducción al tema: Los albores de la humanidad y la importancia del agua en las civilizaciones antiguas.


3. Planteamiento del problema interdisciplinar: La falta de conciencia y cuidado hacia los recursos naturales.

Desarrollo:

1. División de los estudiantes en grupos de trabajo.


2. Asignación de la investigación sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china y su relación con el uso y gestión del agua.


3. Búsqueda de información en libros y recursos en línea.


4. Análisis y discusión en grupo sobre los hallazgos encontrados.

Cierre:

1. Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.


2. Reflexión grupal sobre la importancia del agua en las civilizaciones antiguas y su relevancia en la actualidad.


3. Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elaborar un cuadro comparativo sobre el uso y gestión