La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo:
Se dará cuenta y aceptará que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El docente presentará a los alumnos la pregunta del problema: "¿Quién forma parte de tu familia?". Se abrirá un espacio de diálogo para que los niños compartan quiénes forman parte de su familia y las actividades que realizan juntos.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y describirán a su familia en un papel. Luego compartirán sus dibujos con el resto del grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura: El docente leerá un cuento relacionado con la diversidad de familias, como "El árbol de Violeta" de Carlota Gómez Serrano. Durante la lectura, se fomentará la participación y se harán preguntas para promover la reflexión.


• Actividad: Los alumnos completarán un cuadro donde identificarán qué hace especial a su familia y qué cosas pueden hacer juntos. Luego compartirán sus respuestas en pequeños grupos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Escritura: Los alumnos crearán una historia corta sobre una familia diversa y cómo conviven en armonía. Se les proporcionará una estructura básica para orientar su escritura.


• Actividad: Los alumnos compartirán sus historias con el grupo y se realizará una lluvia de ideas para resaltar la diversidad y la importancia de la convivencia.

Sesión 4 (45 minutos):

• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones de convive