Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Además, utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación para la clase.
   
   
   • Realización de una dinámica grupal para que los alumnos se conozcan mejor y se familiaricen con los nombres de sus compañeros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una lista de nombres cortos y largos en el pizarrón.
   
   
   • Explicación de la diferencia entre nombres cortos y largos.
   
   
   • Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo compararán con los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Reflexión y conversación grupal sobre las diferencias y similitudes encontradas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del ejercicio.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán traer una foto de su nombre escrito en un lugar público (como un letrero, un cartel, etc.) y contar su experiencia al respecto.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Compartir las fotos traídas por los alumnos y escuchar sus experiencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes formas de uso del nombre propio, como en la autoría de trabajos, marcado de útiles escolares, registro de asistencia, entre otros.
   
   
   • Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de aplicació