La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la deficiencia de los alumnos en la habilidad para expresarse de forma oral y escrita.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y breve revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas presentes en su comunidad y generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento crítico y su importancia en la identificación de situaciones problemáticas.


• Actividad individual: Los alumnos deberán identificar una situación problemática en su comunidad y escribir un breve párrafo explicándola.


• Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en grupos y compartirán las situaciones problemáticas que identificaron. Deberán elegir una de ellas para desarrollar en el proyecto.


• Explicación de la metodología de proyecto comunitario y cómo se aplicará en esta clase.


• Actividad grupal: Los alumnos en sus grupos deberán realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas creativas de resolver la situación problemática elegida. Pueden incluir elementos de