Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: Participar en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de democracia como forma de vida y su importancia en la convivencia pacífica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere llegar a acuerdos y normas para convivir en armonía.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema "La importancia de la revolución mexicana" y su relación con la democracia y la convivencia pacífica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis del problema: Realizar una investigación en grupos sobre la revolución mexicana y su contexto histórico, destacando los aspectos relacionados con la democracia y la importancia de los acuerdos y normas para la convivencia pacífica.


• Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera un debate sobre la importancia de la revolución mexicana en la construcción de una sociedad democrática.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los acuerdos, reglas y normas: Promover una discusión en grupos sobre el motivo por el cual es necesario estable