Introducción a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tiempo: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Alguna vez te has preguntado cómo se formaron las grandes ciudades y cómo se establecieron los sistemas de dominación en la sociedad?


• Motivación: Presentación de imágenes de ciudades actuales y antiguas, y de figuras históricas como Hernán Cortés.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes formarán grupos y compartirán lo que saben sobre el tema. Luego, cada grupo compartirá una idea principal con el resto de la clase.

Desarrollo:

• Presentación del problema: ¿Cómo se llevaron a cabo las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena?


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y su importancia en el aprendizaje significativo.


• Los estudiantes se organizarán en nuevos grupos y se les proporcionará información sobre el contexto histórico y las campañas militares de Hernán Cortés.


• Los grupos analizarán la información y plantearán preguntas de investigación relacionadas con el problema.


• Los grupos presentarán sus preguntas y se elegirá una para investigar en las sesiones siguientes.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de comprender la historia para entender el presente.


• Tarea: Investigar en casa sobre la pregunta seleccionada por el grupo y buscar información adicional para la siguiente sesión.


• Despedida y recordatorio de la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena
Tiempo: 50 minutos

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y rec