Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Problemática a atender: Los estudiantes no estimulan sus relaciones afectivas con la sociedad y no favorecen la colaboración en su autoestima.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1: Reflexionar sobre la importancia de un proyecto de vida (45 minutos)

• Presentación de la problemática y objetivo de la secuencia didáctica.


• Diálogo y debate sobre la importancia de tener un proyecto de vida.


• Ejercicio individual de reflexión sobre las metas personales y las posibles dificultades para alcanzarlas.


• Puesta en común y análisis de los resultados obtenidos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Identificar retos y estrategias de apoyo mutuo (45 minutos)

• Recordatorio de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Formación de grupos de trabajo.


• Actividad en grupo para identificar los retos comunes entre los estudiantes y las posibles estrategias de apoyo mutuo para superarlos.


• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el apoyo mutuo en el proyecto de vida.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3: Acciones en favor del bienestar personal y colectivo (45 minutos)

• Recordatorio de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Actividad individual para identificar acciones concretas que pueden realizar para favorecer su bienestar personal