Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los antiguos pueblos de México y sus representaciones sobre el nacimiento, la vida y la muerte.

Objetivo (PDA): Vincular y comparar las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte de los antiguos pueblos de México con las propias del alumno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia de género como limitante para colaborar en equipo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los antiguos pueblos de México y sus representaciones sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Presentación del problema: Exponer el problema de la violencia de género y cómo esto puede limitar la colaboración en equipo. Indicar que a lo largo de la unidad se trabajará para concientizar sobre este tema y promover la igualdad de género.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Los antiguos pueblos de México y sus representaciones culturales

• Actividad 1: Investigación en grupos sobre los principales antiguos pueblos de México y sus representaciones sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Actividad 2: Presentación en plenaria de los resultados de la investigación.


• Actividad 3: Reflexión y debate sobre cómo estas representaciones culturales pueden influir en las ideas y percepciones actuales sobre el nacimiento, la vida y la muerte.

Sesión 2: Comparación ent