Introducción al tema
Juan Pablo Villagómez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema del cuerpo humano y sus partes externas, motivar la curiosidad de los alumnos y despertar su interés por conocer más sobre el tema.
Actividades:
- Presentación del tema: El cuerpo humano y sus partes externas
- Realización de una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo y su funcionamiento.
- Observación y exploración del propio cuerpo: los alumnos se observarán en el espejo y mencionarán las partes del cuerpo que conocen.
- Juego de adivinanzas: se presentarán adivinanzas sobre partes del cuerpo y los alumnos deberán adivinar a qué parte se refiere.
- Cierre de la sesión: se realizará una rueda de preguntas para resolver dudas e inquietudes de los alumnos.
Sesión 2: Exploración y descripción de las partes externas del cuerpo
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y describan las diferentes partes externas del cuerpo humano.
Actividades:
- Observación y descripción: se utilizarán láminas o imágenes para que los alumnos observen y describan las diferentes partes externas del cuerpo.
- Juego de memoria: se realizará un juego de memoria con tarjetas en las que se representen diferentes partes del cuerpo. Los alumnos deberán emparejar las tarjetas correctamente.
- Elaboración de un modelo del cuerpo humano: los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para elaborar un modelo del cuerpo humano utilizando materiales como plastilina o papel. Deberán identificar y representar las diferentes partes externas del cuerpo.
- Cierre de la sesión: los alumnos compartirán sus modelos y se realizará una reflexión sobre la importancia de conocer y cuidar las partes externas del cuerpo.
Sesión 3: F