Interacción motriz a través de los juegos tradicionales

Eder Pablo Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacción motriz a través de los juegos tradicionales


Objetivo: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación inicial: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará a participar en la clase de Educación Física. Se les explicará el objetivo de la clase y la importancia de la interacción motriz en situaciones de juego.

  • Actividad de calentamiento: Se realizarán ejercicios de estiramiento y calentamiento muscular para preparar el cuerpo antes de iniciar la actividad principal.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción a los juegos tradicionales: Se realizará una breve explicación sobre qué son los juegos tradicionales y su importancia en la cultura y sociedad. Se fomentará el valor de la tradición y el respeto hacia estas actividades recreativas.

  • Práctica de juegos tradicionales: Se dividirá a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y se les asignará un juego tradicional para practicar. Se les proporcionarán las reglas y se les guiará en la ejecución del juego. Se hará énfasis en la importancia de la interacción motriz y la colaboración para alcanzar metas comunes.

  • Reflexión y discusión: Al finalizar la práctica de los juegos, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus experiencias y analicen cómo se sintieron al interactuar motrizmente con sus compañeros. Se fomentará la comunicación y la empatía entre el